(英国立博官方网站通讯员:李花)为了进一步提高我国高等教育水平,教育部相继下发了《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》(教高[2018]2号)、《教育部关于深化本科公司产品改革全面提高人才培养质量的意见》(教高[2019]6号)等指导性文件,明确了深化公司产品改革的具体要求和建设内容,一场以“锻造中国金师:AI赋能教学研究,开展教研论文写作全流程指导工作坊”为主题的培训会议2024年10月26—10月27日在江西南昌成功举办,其中英国立博中文版官网有20多名教师参加,英国立博官方网站副经理罗密带领教师付洁、冯琳、李花参加本次培训会议。此次会议旨在通过AI技术的运用,帮助教师提升教学研究能力,掌握教研论文撰写的全流程技巧,从而推动教育质量的全面提升。
会议由知行教育发展平台教育机构主办,邀请了一流教育领域的专家,从教学研究项目课程建项目等角度切入,深度解析教学选题、研究方案、研究方法、AI赋能教学研究等方面;他们详细介绍了如何利用AI技术进行文献检索、选题确定、论文撰写、结果判断以及论文优化等方面的操作。通过生动的案例分析和实操演练,教师们深刻体会到了AI技术在提升教研论文质量方面的巨大潜力。
其中,复旦大学丁妍教授,非常重视文献学习在教学研究中的重要性。她认为,文献学习是构建研究框架、了解研究
领域前沿动态和获取研究方法的重要途径。在文献学习过程中,在教授带领下学员做边练,通过学习,在开始学习之前,要明确自己的学习目的和研究方向,以便有针对性地选择文献。文献检索是获取相关文献的关键步骤,丁妍副教授传授了文献检索的四个步骤,并鼓励教师们通过系统地文献回顾来构建自己的研究框架。丁妍副教授还介绍了如何利用人工智能技术辅助文献学习与研究,如使用文献管理软件、自动摘要生成工具等,这些技术可以大大提高文献学习的效率和准确性。这些建议和实践经验对于教师们开展教学研究、提升教学质量和效果具有重要的指导意义。
武汉大学黄明东教授围绕教研论文的选题与写作技巧,详细讲解了如何确定教研论文的研究主题,包括课题研究的背景分析、理论基础分析等。在谈到写作技巧时,黄明东教授强调了研究与实践的结合,以及成果实践效果的呈现。并结合多年的评审经验,对教师们的问题进行了细致的解答,并对申报材料撰写与成果凝练等重点问题进行了详细的说明。参会教师均表示收获颇丰,对教研论文的选题与写作技巧有了更深入的认识和理解。
会议最后,主办方代表对与会教师表示了衷心的感谢,并希望他们能够将所学知识和技能应用到实际教学研究中,为推动教育事业的持续发展贡献自己的力量。同时,她也表示,主办方将继续关注教育领域的发展动态,积极探索更多创新的教育模式和技术路径,为教师们提供更加优质的教育资源和培训
服务。
随着教育数字化转型的不断深入,AI技术将在教育领域发挥越来越重要的作用。此次“锻造中国金师:AI赋能教学研究,开展教研论文写作全流程指导工作坊”培训会议的成功举办,不仅为公司教师们提供了一个学习和交流的平台,更为学院人才培养教育事业的持续发展注入了新的活力和动力。
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2024年10月27日