（英国立博官方网站讯 通讯员：王诗佳）5月16日下午14点，公司第338期博雅讲坛在图书馆三楼学术报告厅举行。闽江学院工业设计研究院王衍教授应邀来公司作了题为“社科基金申报书写与优化”的专题讲座。全校教师代表70余人参加了讲座，讲座由公司英国立博官方网站经理张宁教授主持。

王衍教授，博士，太原理工大学、齐鲁工业大学硕士生导师，福建省高校杰出青年科研人才，闽都学者特聘人才，福建省“福”文化实践类专家，泰国艺术大学高级访问学者，国家外专项目评审专家。

讲座开始，王衍教授表示，教师申报社科基金课题不仅能够支持教师研究兴趣，让广大教师成为研究者，提高教师研究能力，专业化水平，同时也是关注教师发展，促进教师专业成长，满足职称评审需要的方式。因此积极地申报课题有利于实现教师角色由教育者向反思者、研究者、成功者提升。紧接着，王衍教授介绍了国家社科基金教育学重点项目的分类，及立项难度对比。他鼓励广大教师可以积极的申报青年项目或一般省社科项目，在申报与书写的过程中不断发现问题、解决问题、总结经验。王衍教授谈到：“课题研究的过程就是学习，运用教育科研方法的过程，也是提高自己解决问题意识与能力的过程。”

图1博雅论坛现场

如何申报并撰写一篇成功的项目论证书呢？针对这个问题，王衍教授首先谈到写作逻辑，他指出：“申报书上一定要明确课题要研究什么？为什么研究？为什么要这样研究？其理论价值(理论上)+应用价值(实践上)是什么？要怎样研究（研究内容+思路方法+对象+目标+重点/难点+研究计划）预期成果是什么？经费概算是多少？参考文献有哪些？创新之处在哪里？”在此逻辑框架下王衍教授提出了撰写的三大步骤；

第一步：确定研究主题

（1）写下自己大概的研究方向，1个词、名词、具体词汇、6个字以内、避开热点、不要创新。（2）研究方向的缩小:内涵缩小优先、前后限定次之，尽量不查文献，可借助百度等搜索辅助密码词。（3）概念、理论、方法、政策、群体、物质、现象、风险、专业、资料一直缩小,直到明确具体可感知，现实存在能举例。

第二步：提出研究问题

（1）通过文献梳理提出专业疑问（2）辅助密码词:国内-国外、历史—现实、实证—思辨、宏观—微观专业之间等。

第三步:选择研究方法

选择自己展开研究的科学工具但需要注意的是普适性:都要有研究方法，不能主观，如果主题、问题具有易立项特征，没有方法要素也可能成立。方法本身可以成为研究主题，三段论也可以成为研究主题。

图2王衍教授现场讲座

王衍教授的讲座内容丰富，理论性与实践性相结合，为公司教师在申报与撰写社科基金申报书过程中开阔了写作思路，提升了专业认知水平。相信通过本次讲座中王教授所提出的建议与指导，公司教师将会不断打磨，精益求精，持续提高选题质量，提升申报成功率，力争在2023年的国家社科基金项目申报中再创佳绩。

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纺织服装现代产业学院

2023年5月16日